信息科学学院新生学习教育之思政第一课

发布时间:2020-09-25文章来源: 浏览次数:

2020年9月24日下午,信息科学学院(以下简称“信科学院”)新生学习教育之思政第一课于东莞校区定静楼开课。出席本次讲座的师生有:信科学院党总支书记、副院长李宁,信科学院团委书记丘丽琼,信学科院新生辅导员张石兰,以及20级的新生们共计150余人。此次讲座由党总支书记李宁主讲。

在本次思政课上,由丘丽琼老师主持,之后李宁书记就我们目前面临的国际国内形势、位置与期许三个方面为新生们进行了详细讲述。

图1:丘丽琼老师主持

首先,李宁书记阐述了我们面临的国际形势的重要特点:新兴大国作用进一步加强,世界格局多极化。国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量!疫后世界经济分工格局面临重构,全球产业链将出现区域化、收缩化趋势;疫后生活方式、生产方式和商业模式将发生一系列深刻变化 , 有些变化可能是方向性的,起点性的。人类正在经历第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。伴随中国的崛起,综合实力的提升,政治、经济活力的拓展,国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展,我国面临着复杂的局面和事关国家整体利益的冲突,尤其表现在与其他世界大国和周边邻国复杂的利益纠葛之中。

图2:李宁书记讲解国际形势

其次就智能制造的昨天、今天和明天对我们面临的国内形势进行了举例。智能制造的昨天便是科学技术不断为制造业赋能的历史。在智能制造的今天,我国发展成世界第一大制造体系(总规模),但还存在很多问题,距离发达国家差距(相对高端的)还很大,主要表现在:产业基础薄弱,底层的硬件、软件都要依赖他人。产业生态不行,制造业的整个产业链不完整,有的环节是空白的,为智能制造服务的关键基础设施还差得很远。产业环境亟待提升,不重视制造过程、制造经验、引导、实施。智能制造的明天需要夯实基础,要有雄厚的研究力量,有长期的积累,有源源不断的学生和一代又一代的精英人才。需要健全生态,推进智能制造的基础设施建设,包括工业互联网、5G,推进人才体系的建设。需要完善环境,提升认知水平,加强引导,推动实施。

李宁书记还阐明了信科学院各学科的联系与特点,特地点出20级新生在高考生中是优秀的,不仅逐渐从之前的乖孩子变成了家庭栋梁,还将会是国家的未来。最后在对学生的期许方面引用了习近平主席在考察北京大学发表的重要讲话,提出了4点希望:勤劳、修德、明辨、笃实,并通过讲述华为这种大企业在今后需要什么样的人,从而让我们知道学习能力、沟通协调能力、拼搏精神、团队精神的重要性。还要求我们做到以下三个方面:

图3:李宁书记讲解能力培养

第一,责任与担当。对必须做的事情(即使不喜欢),勇敢地承担、认真地做好。在各种挑战和不确定性面前,不要恐慌和逃避,要用更多的勇气、智慧和理性去坦然面对。 第二,自律与求知。大学看似更宽松的学习环境,其实对各位同学提出了更高的要求。没有人时刻催促、监督你,知识的获取全靠自觉。大学将为你们未来整个人生的走向提供很多的可能性。而这种“可能”,取决于你的付出。如果有所准备、有所规划,定下自己的“小目标”,并为之努力,那这短短4年的求学时光,是能够为你实现梦想提供足够的能量和积累。

第三,态度与兴趣。态度决定一切!最重要的就是积极的学习态度。要有良好的学习习惯,培养自己的学习兴趣。如果有感觉不适应的地方,那就将它当成一种挑战,以此来锻炼和培养自己的“适应”和“学习”的能力。以往的事实证明,能力弱和态度差常常相伴而生。通常正是因为态度差,才导致能力弱。所有的学习都值得付出代价,并非所有兴趣都该纵容。必要时需要忍痛割爱,否则成功将与你无缘。

讲座结束后,李宁书记还特别引进了“学习风格测试”,希望大家可以更深层次的认识自我,从而发展自我。正如李宁书记所说,培养能力是大学教育和学生个人学习的中心目标。学习、增长知识、增长才干是青年时代的快乐所在。道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!

 

 

文字:秘书部 曹忠纯
照片:记者站
辜微潞

代晴嫣
初审:张石兰

复审:陈怡华

终审:林少淇

 

关闭 打印责任编辑:陈怡华

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