用心相伴,促师生共成长--信息与智能工程学院二级心理辅导站师生同成长系列活动

发布时间:2023-12-27文章来源: 浏览次数:

 2023年12月19日星期二上午,广州新华学院信息与智能工程学院(以下简称“信工院”)全体辅导员,于党员之家开展了一次谈心谈话活动。该活动让辅导员在和学生的谈心谈话中不断学习和探索,不断地发现和解决问题,帮助学生形成良好的心理素质,充分发挥个人潜能,进一步提高心理健康水平的过程,同时使辅导员心理健康教育工作向专业化、职业化水平发展。

 该活动由信工院二级心理辅导站承办,辅导站是在学校学生心理发展指导中心指导下,由学院设置和管理的学生心理健康教育辅导与研究的工作站点。辅导站建立了完善的规章制度,组建了相关工作队伍,提供了相应的工作场所和基本设施等条件保障。以开展心理健康教育、心理问题识别筛查、心理危机初步干预等工作内容为导向,结合学院特色打造心理育人工作品牌项目。

信工院党总支副书记帅莉主持该活动,她在会议开始时强调了师生关系的重要性和辅导员在学生成长中充当的角色定位,希望通过这次活动,进一步加强辅导员的能力,提高其心理健康教育工作的专业化水平。

帅莉老师主持活动

 紧接着,介绍了本次活动的三位评委:信工院党总支副书记——帅莉、学生处思政科科长——陈晓真和心理中心专职老师——袁世方。他们的专业背景和丰富的经验为活动的进行提供了坚实的支持。   

三位评委老师点评

 本次活动开始说明了评委的各项评分标准,介绍了谈心谈话主要考察的是辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度,对学生的教育引导能力、解决问题困惑和实际问题的能力等。谈话案例分6个类别,参赛选手提前10分钟抽题,以情景再现的方式与学生开展谈心谈话。

 在选手吕娇老师的谈话中,评委们一致认为,选手在表达过程中展现出深厚的专业知识,对问题的解决既准确又深入,并在谈话后问道7分钟的谈话中如何合理解决学生问题?选手简单总结后说到安全第一、学习第二、感情第三。其次又问道选手7分钟谈心谈话中要如何达到有效谈话的目的?选手再次总结说到倾听为主、遵循先谈心后谈话的原则。

吕娇老师与学生进行谈心谈话

 在选手程慧娟老师的谈话中,评委们一致认为,选手在应对压力时展现出了冷静和果断,能够在紧张的情境中保持清晰的思维和决策,并且特别赞扬选手的耐心和细心,认为她在处理问题时能够充分考虑各方面因素,展现出了全面的思考;袁老师表示选手在谈话过程中能先评判学生危机程度,再进行谈话,判断准确;帅书记表示选手在谈话过程中能直视学生并且眼睛坚定;陈老师则提出选手在谈话过程中需要将注意力放在学生身上,把沟通思路印到脑子里,减少看笔记的时间,以免分心。

程慧娟老师与评委对谈心谈话进行交流

 在选手们都谈话结束后,帅莉书记进行了总结,首先,深深地感受到了每一位选手的热情、责任和对学生的深沉情感,但大家的都还需要加强对于突发事件的应对能力,不能被学生的情绪牵着走,要及时缓解学生的情绪化行为,安抚好学生的情绪。心理辅导工作,不仅是技术活,更是一门艺术,需要帮助学生们建立正确的人生观和价值观,希望选手们在今后的工作中,将这次比赛的经验转化为实际的行动,不断提升自己的专业水平和服务能力。

 随后,分数统计结束,本次活动共有优秀奖8名,三等奖3名,二等奖2名,一等奖1名。

 本次活动圆满结束!

参赛辅导员及所有工作人员合影留念

郑嘉杰

文:郑嘉杰、王登

初审:王登

责编:陈诗源

终审:帅莉

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