2017级软件工程关于“家国情怀·开拓创新·学习能力·团队合作”的“四有”人才主题班会

发布时间:2018-05-09文章来源: 浏览次数:

    为了进一步贯彻落实信息科学学院“四有”人才培养方向,让同学们树立家国情怀,勇于开拓创新,培养学习能力,重视团队合作的精神,让学生更好地了解顺利毕业要求、专业学习和竞赛等重要信息。5月2日(星期三)14:00,信息科学学院2017级软件工程专业(以下简称“17软工”)师生,在定静2A202课室开展了围绕“家国情怀·开拓创新·学习能力·团队合作”为主题的主题班会。出席本次班会的有:班主任曾青青老师、辅导员张石兰老师,特邀嘉宾张海老师。本次班会由曾青青老师、李坚城班长主持。

图为:曾青青老师讲话

    班会前,班主任曾青青老师根据学生到场情况,以专业知识数字演算的方式告诉同学们时间就是金钱的道理,希望大家养成准时到会的良好习惯。接着为同学们介绍了此次班会的主要议程,本次班会共分为三部分。

一.新任辅导员张石兰老师自我介绍及学分、绩点情况介绍

图为:张石兰老师进行讲话

    新任辅导员张石兰老师进行了简短的自我介绍之后,对大学生涯进行了剖析,提出“把握现在,展望未来”的大学生活态度。表示大学生活是珍贵的,我们在享受大学生活的同时,必须从中锻炼自我的学习能力,自控能力,交际能力,表达能力等多方面的能力才不枉此行。首先要懂得为人处世,然后得调整好自己生活状态,进入一个自律的生活状态。进而掌握知识与技能,顺利修满学分与绩点顺利毕业。在生活中必须注意自我保护,坚决远离黄赌毒,避免走进通往深渊的道路。

    随后,张石兰老师给同学们深入分析了顺利拿到毕业证所需的学分分布和成绩点,说明大一大二真是刷学分和刷绩点的好时候,别浪费了美好青春,别把工作全堆到大三。

图为:张石兰老师准备的学分绩点分布图

    最后,张石兰老师对学校各机构的职能和一些相关事宜给同学们做了个提示集合,对各项事宜的标准做了进一步明确。并希望同学们能通过这次班会在大学这四年中能够明确目标,建立信心,主动学习,坚持锻炼,优雅生活,过一个充实而美妙的大学。

二.班主任曾青青老师围绕学院“四有”培养目标讲解

    17软工班主任曾青青老师就班级形势为同学们提出了要重视保护自己,理解老师的工作是照顾全班人,对于个人很难关注到。便顺势讲明白了中山大学新华学院取消清考的事实,给部分想蒙混过关的同学敲了一记重重的警钟。并强调了无故请假、逃课、旷课等问题的恶劣影响,再次回归自我保护问题,并说明“瘾”对思想的危害。

    随后,曾青青老师围绕“家国情怀”展开讲解,为大家列举了什么是国,什么是家,国家与个人关系,并希望同学们做一个有家国情怀的人。并进一步就国家层面为大家讲解了强弱的相对性,以叙利亚驻联合国大使巴沙尔·贾法里讲话被无视的事情进一步说明了“弱国无外交”的事实,进一步为同学们说明弱者的悲惨地位,希望以此唤醒同学们的自强之心。

图为:17级班主任曾青青老师正在为大家讲解

    曾青青老师顺势对国内行业的情况进行了分析讲解,讲明软件的生命周期,列举了程序员的成长历程和发展方向,点明要成为资深软件工程师的方法只有量的堆积,一将功成万骨枯。还列出了软件工程专业的各个研究领域,但是,曾青青老师表示这只是现在的领域,四年后将会天翻地覆,说明了持续学习的重要性。就研究方面指出团队的作用,让大家明白成功就要与强者为伍的道理。并希望同学们通过这次会议学会做事,学会共事,学会求知,学会生存。

图为:曾青青老师为大家列举的程序员成长历程和方向

三.特邀嘉宾张海老师讲解专业竞赛知识

    特邀嘉宾张海老师受班主任盛情邀请,为大家讲解软件工程专业的各大重要竞赛。提出目前的专业竞赛有三个含金量很高的赛事,包括:ACM 国际大学生程序设计大赛;CCPC 中国大学生程序设计大赛; CCCC--GPLY 中国高校计算机大赛之团体程序设计天梯赛。非专业竞赛中包含:微软程序之美;百度之星;阿里天地大数据比赛;微软创新杯和蓝桥杯程序设计大赛共五大类。

图为:特邀嘉宾张海老师

    其中ACM是国际级的比赛,也是最大的大学生软件赛事,在这个比赛中可以和各个国家的软件工程大学生同台竞技。在ACM大赛中获得名次基本会被国内各个高校认同,并轻松成为研究生。CCPC是国家级的比赛,含金量也是十分地重。CCCC虽然是省级的比赛,但是含金量也是不容忽视。张海老师向参赛的同学们讲解了一下比赛所需要的准备和对应需要的科学知识。并希望同学们努力学习,争取有能力在大赛中绽放光芒。

    本次班会通过老师的讲解与分享,班委及学生积极参与的形式,让在场的学生们对大学的基本情况、毕业条件、专业学习与竞赛情况有了更加清晰的了解。班委集体参与到班会的准备工作,增强了他们对于“班委”这个团队的归属感,相信通过这次主题班会,同学们对自己的专业和未来规划会有更加深刻的认识。希望同学们能够把握现在,展望未来。

 

文 / 图李俞林 17053116

审校 / 张石兰

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